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    • 威海市新苑学校首届苑中葵教师评选暨使用方案(2021年4月)(1)
    • 来源: |作者:|2021/6/10 21:11:14|浏览次数:200
    • 威海市新苑学校首届苑中葵教师评选暨使用方案

       

      教师的专业素养学校发展的根本因素教师的专业成长影响和决定着学校的整体发展。

      为促进教师专业发展提升教师专业素养,搭建成长平台,打造学校的骨干教师队伍,特制订本方案具体内容如下:

      评选:

      一、条件

      (一)忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务;热爱学生,具有高尚的师德    

      (二)业务能力强,近两年教学成绩在同教研组或同备课组名列前茅。

      (三)获得区级及以上教坛新星、教学能手、学科带头人、教育科研先进个人、名师、名课程团队主持人等荣誉称号的,自然入选

      (四)同时满足下列5个条件的,具备参评资格:

      1.参加区级及以上优质课、青年教师课堂大赛、说课等评选并获奖。
      2.执教区级及以上公开课、研讨课、观摩课等。

      3.参加级及以上优课、微课优质课程资源、课件等评选并获奖。

      4.参加区级开学第一课教学设计优秀案例、同研成果等评选并获奖。

      5.在区级及以上活动中经验交流、典型发言、专题讲座

      6.在《环翠教育》《威海教育》或其他专业刊物上公开发表论文。

      7.获得区级及以上优秀指导教师、优秀辅导员、优秀裁判员等荣誉称号或辅导学生参加区级及以上教育主管部门组织的比赛获奖。
          8.在区级及以上教研部门组织的学科教师技能(基本功)大赛中获奖。

      9.参与区级及以上课题研究并结题。

      10.参加区级及以上各类课程评选并获奖。

      11.其他。

      备注:所有荣誉和奖项均为近5年。

      办法

      (一)教师自主报名,填写《申报表》。

      (二)学校组成专门的评审团,申报教师进行资格审查。
      (三)学校行政办公会讨论通过,确定名单。

      (四)全校通报并颁发荣誉证书。

      使用:

      一、权利

      (一)获得此荣誉称号的,纳入教师综合考核之直接加分项,每人10分。
      (二)于学校宣传栏、公众号进行典型报道

      (三)承担一定的工作任务,学期末根据履职情况,纳入综合考核之临时加分项。

      (四)优先推荐参加国家、省、市、区等各级培训

      二、义务

      以学期为单位,分“必选”与“自选”两大类别。
      (一)必选:必须完成,若不完成,纳入综合考核之直接减分项。
      1.担校级各类活动或比赛评委,若不服从安排,每次减1分。
      2.每学期,学部层面开放课堂,执教一节学科精品示范课,若未完成,减3分。

      3.策划设计一次教研组或备课组层面的教研活动,若未完成,减3分。

      (二)自选:自主选择,根据效果,纳入综合考核之临时加分项。

      1.参与或组织跨学科范围内的经验交流、读书分享、专题讲座、主题培训、听评课研讨等,每次加3-5分
          2.培养1名同教研组或同备课组的薄弱教师,代培教师教学成绩有明显进步,加5分。

      3.策划组织所在级部学生层面的学科活动,每次加5分。

      4.开发精品学科课程资源,在教研组或备课组推广使用,效果很好,每件加3-5分

      5.自选小课题,自主研究,积累轨迹性资料,并形成成果,加5分。

      方案自本学期开始实施,解释权在业务副校长室。

      未尽事宜,另行补充。

                                                                    威海市新苑学校

                                                                     2021年4月

      附件1:《威海市新苑学校苑中葵教师参评申报表》

       

      威海市新苑学校苑中葵教师参评申报表

       

                  姓名:          任教学科:           任教年级:            

       

      一学期

      二学期

      三学期

      四学期

      成绩位次/总人数

      荣誉称号

      取得时间

      级别

      发证机关

      论文或奖项

      取得时间

      级别

      等次

      发证机关

       

    • 责任编辑:薛存平
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