为进一步提升历史学科教学质量,提高教师的教研能力与教学水平,新苑学校历史组教师于1月21日进行了高效复习课研讨活动。 本次教研活动的主题是《对比复习在历史教学中的运用》,由丛俊滋老师进行了复习课展示。丛老师课前准备充分,目标明确,形式新颖,学生参与度高、兴趣浓厚,课堂气氛热烈,听课老师收获颇丰。课后,大家积极评课。丛静老师点评丛老师的课有三个特点:一是新,采用对比复习法,教学思路新;二是实,从初三学生学习过程中的实际问题出发,贴近课标,解决问题客观准确;三是高, 这节课不仅贯彻了“以学生为中心”的生本课堂的理念,更培养了学生理解运用能力,体现历史高阶思维 。最后,老师们分享了复习课中的具体有效做法,对复习课的方向有了更加准确的目标定位:“立足以学生为主体”是根本,“坚持以课标为中心”是路径,“培养历史核心素养”是目标。 本次教研活动主题明确、时机恰当,形式平实,真正发挥了教研实效。通过教研活动,必将促进教师专业成长,带动学校教研水平的提高,促使学生核心素质的提升。
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