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    • 威海市初中道德与法治骨干教师命题培训活动在威海市新苑学校举行
    • 来源:新苑学校 |作者:陈丹|2019/11/14 7:40:45|浏览次数:224
    • 为进一步推进“基于课程标准的目标教学评价一致性研究”,提升初中道德与法治教师的学科素养,提高命题水平,11月13日,威海市初中道德与法治骨干教师命题培训活动在威海市新苑学校举行。威海市及各区市初中道德与法治教研员及100余名骨干教师参与活动。

      活动中,威海市新苑学校的刘艳老师、城里中学的秦凌老师,分别执教了初一新授课《深深浅浅话友谊》、初三新授课《服务社会》。两位老师基于课标要求,依据学情确定目标,深入挖掘教材,精心选用资源,紧扣目标设计评价任务,实现理论逻辑与生活逻辑的统一,促进学生思维的发展、生命的成长。

      环翠区道德与法治教研员徐兰老师、经区道德与法治教研员刘霞老师围绕“学科高阶思维的培养”,分别做了题为《深度学习视域下的课堂教学》《关注课堂评价,助力课堂教学》讲座培训。徐兰老师从两位执教老师的评课开始,分“目标解读—理论架构—现实呈现”三个板块,结合优秀课例的解读,深入阐述了课堂教学中的深度学习内涵。刘霞老师则从研究者的角度,呈现课堂教学评价存在的问题,同时以初三第四单元的整体评价任务设计为依托,启发教师们思考有效课堂评价的落实。文登区道德与法治教研员王桂玲老师针对2019年中考试题的命制,进行了《基于核心素养的试题命制探索》分享,将高深理论与落地例题有机整合。

      最后,威海市道德与法治教研员周静明老师进行了总结发言,对今天几位老师的精彩授课与深度分享予以高度评价,肯定了全体道德与法治教师基于课程标准所进行的教学目标评价一致性的研究与实践,鼓励全体老师响应习近平总书记的号召,发乎于“情”,止乎于“理”,做一个有情感温度、有理论深度的思政老师。

      通过此次活动,参会老师加深了对深度学习的认识,也更加明确了今后教学改进的方向。

       

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    • 责任编辑:新苑学校
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