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    • 会有特殊的幸福
    • 来源: |作者:|2019/6/26 22:08:10|浏览次数:718
    • 会有特殊的幸福

      ---冯炜杰

      岁月逝去,当你的青丝变为白发时,回首自顾,自我提问,在你的教育生涯里,可曾留下过令回忆美丽、让自己感动的故事?也许是下雨的早晨,也许是薄暮的黄昏,也许是课堂的一瞬间,也许是课间的走廊里……是一节课上的一个细节,是一个学生的一次哭泣,是一次开怀透顶的欢笑,是一回心心相印的谈心,我想,正是这一个个让人梦牵魂绕的故事,构成了教师职业的五彩缤纷。这就是诗,这就是歌!

      教育的故事,是老师用心来创造的;正是因为那是我们创造的,所以才是我们最可珍贵的!  教育的故事,是老师与学生一起来创造的;正是那些可爱的孩子,使我们的创造有了意义!  教育的故事,也许并不会激动得让人热血沸腾,但细细回味,又有多少的快乐与温暖!每天都在生活,每天都有教育,每天都有这样的故事。这样的故事,也许平淡,也许缺少起伏的波澜,也许没有惊天的骇浪,但就在这一笑一颦中,盛满了对教育的理解,盛满了对心灵的关爱———孩子们,因为这样的故事而成长;因为这样的故事而幸福!以心点燃的心,总会有心动的故事!翻开苏霍姆林斯基的文集,我们清晰地看到,如果从书页间抽却这许多的故事,整个苏霍姆林斯基的大厦将倒塌!正是这些故事,让一个平凡的教师引起世界教育的瞩目!每一位曾经为教育付出的人,都会为我们的教育,为我们的孩子,留下那些故事。那些故事,是我们人生的一笔财富在一个大年初一的早上,我可爱的学生通过电话送来新春的第一声祝福,我的全部幸福莫过于此!为了这一通通电话、一个个问候,也许我会付出整个新一年的心血,可是我因此而幸福。电话的那头,讲述他的童年故事;他的童年故事,正是我的教育故事啊!

      在一个静谧的时间,我在单位的办公室里整理文档,一位高年级的同学走进来,与我作了朋友式的对话,愉快充满了整个办公室。在回忆中开始,我们一起憧憬着未来。她的未来会有更辉煌的业绩,而我呢,将继续去做那些动人故事的创造者!  每当我从别人的嘴里听到我的学生对我的“高度评价”时,一种做教师的自豪感便油然而生———教师的成功,我觉得并不是某一节课得奖了,也不是某一篇论文发表,这些带给我的幸福感远不如孩子们的一句赞语,远不如若干年之后,我们一起记得的那些个故事。

      教育不是一天两天的事情,也不是一次两次就能解决的。每当他犯错误的时候,我就找他,帮助他分析犯错误的原因,提出建议帮助他改正,由于他的转变,班级的纪律好了许多,学习积极性有了很大的提高。

      师生之间的“心理交融”是教育活动得以顺利进行的重要条件,连接师生心灵的桥梁是彼此之间的“爱”。作为教育活动的主体,我们必须有一颗爱心,只有热爱学生、设身处地的理解学生,帮助学生,才会从各方面了解清楚学生的情况,才能使学生积极、主动的去接受教育。当然,通过交流也会促使教师更加努力的工作,并从中体会到一种特殊的“幸福”。


    • 责任编辑:薛存平
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