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    • 【论文】用心筑起爱的桥梁
    • 来源: |作者:宫明伟|2018/11/21 15:09:38|浏览次数:238
    • 2017年的9月,刚一踏上三尺讲台的我,便被委以班主任的重任。在一年里摸爬滚打,经历着不曾经历的,拥有着不曾奢望的情感和爱护,也渐渐明白,教育不仅是教和育两个字的叠加,更要用“心”。

      班级一名男生--小贤,小小的个头,大大的眼睛,还有他那西瓜太郎发型,极为讨喜。他参与活动的积极性极高,且热于助人,在大家看来,他有良好的品德和端正的思想。然而,他和大家一样,有着自己的短板,他的短板就是冲动。

      这不,刚开学不久,他就和班内男生小展闹起了矛盾。在数学课上,仅仅因为小展挪一下凳子,碰到他的脚,他就冲动的一脚踢过去,课堂上两人对吵,后来他动手打了小展。作为班主任,我感到必须对小展的冲动进行教育。

      我通过他们身边的同学,从一个客观的角度,理清了整件事情的脉络:小贤责怪小展总是给自己的小组不公平扣分,导致小组排名落后,所以小贤以小展的凳子碰到自己的脚为由,爆发怒火,与小展争吵并对其进行肢体上的攻击。

      在了解到整个事件后,我首先先稳定住两名男生的情绪和班级的同学。借机,我找到组内有经验的班主任李老师,向他请教如何处理这一类事情。我先向李老师说明我将如何处理这件事,再请李老师给予指点。李老师指出我处理方式中不得当的地方,并指导我如何更恰当的处理。在“取经”的过程中,李老师说:“你应主要从家庭和学生个体两个大方面入手,然而更重要的、也是贯穿你整个教育生涯的只有两个字‘用心’”。

      获得真经的我,首先,给小贤的家长打去了一通电话,了解他的家庭情况和父母对他的看法。小贤的妈妈在国外打工,一年在家时间还不到一个月。而他的父亲,每天上夜班,对于孩子的教育更多的表现为有心无力。于是在父母在再三考虑之下,他被寄样在亲戚朋友家。一年的时间里,他先是在小姨家住了半年,而后又到母亲的闺蜜家借住半年。从他母亲的言语中,我了解到,他借住的家庭,环境都不错,而且都是真心实意的待这个孩子,并能监督他的学习。他母亲在电话中,一度声音哽咽,她说:小贤其实很懂事,他心疼自己的爸爸妈妈,从来不会说出让他们担心的话……

      通过这个电话,我感觉我更懂小贤了。

      挂了电话,我把两个男生带到安静的地方,让他们自己再次说一说事情发展的脉络。其实,在重述整件事情的过程中,他们已经意识到自己所犯的错误,并出现了害羞的表现。我问:“小展,你是故意给小贤小组不公平扣分的吗?你们小组的排名与你无关吗?”小展的头都快要低到地底下了,“对不起,我确实有不公平扣分的时候;我也希望我们小组好,今后我一定会注意。”我看着小贤:“他知道自己错了,也很勇敢的承认自己的错误,而且道歉了,我们就给他一次机会,看他以后表现,怎么样?”小贤点点头道:“好。”还没等我开口,小贤:“对不起,我不应该骂你,还动手打你,对不起。”随着小展的一声“没关系”,两人之间的嫌隙消除了。

      后来,我将小贤单独留下来,待在一个只属于我们两个人的空间。我放慢了语速,放缓了语气,让他坐到我的面前,开始了我们之间的单独交谈。

      “你喜欢交朋友,你希望自己有好多好多的朋友,因为你不喜欢孤独、不喜欢寂寞,你没有安全感。”当我说完这番话,他愣住了,下一秒,眼泪夺眶而出。这一秒,我知道,我触动的是他的心。“你想知道我心中的你是什么样的吗?”,小贤擦着眼泪,点了点头。“你很热情,这是我对你的第一印象。你是一个心地善良的学生。你有集体荣誉感,你会主动为班级扫地,积极参加班级事务;你会分享,你会将自己多余的本子分给同桌用;你乐于助人,你会主动帮同学讲解试题。你知道吗,老师们都很喜欢你。”他不敢置信的看着我,“可是,你知道你为什么身边朋友这么少吗?”小贤摇了摇头。我注视着他的眼睛,一字一字的向外蹦出“因为你容易冲动!——你的内心其实很柔弱,可是外表总是把自己裹成一个硬硬的盔甲,让别人刚接近你,就会感到疼痛。也许,稍微打开自己的盔甲,把强硬的语气、强硬的姿态放缓,改变一下方式方法,多多换位思考,或许你会得到期待已久的友谊。”

      最后,小贤敞开了自己的心扉,与我聊了很多,从学习到生活。我也尽最大的努力,为他答疑解惑。他感受到了我的真心,感受到了我的爱,同样,我也感受到了他对我前所未有的信任。

      刚入学的他,经常因说话而扣分;现在,他可以自觉遵守纪律,甚至管理自己小组内的成员。上个学期,一整个学期,没再打过架,在学校也没有听到或看到他与同学发生口角。他不仅在行为习惯上改观了,学习成绩也在稳步提升;在班级事务上,更加积极,集体荣誉感越来越强。现在,他仍在努力变好,而所有的事情都不是一蹴而就的,都有一个过程,我也相信他继续坚持一定会愈来愈好。

      通过这件事,我懂了一个道理——教育学生,要“用心”。用心去了解每一个个体,用心去体会他们的感受,用心去为他们着想,用真心去关“爱”他们......只要我们肯付出真心,用心关爱、呵护他们,那我们得到的也会是真心和他们的爱。

    • 责任编辑:薛存平
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